触摸秋天-万圣节活动内容（二）
 
 
—画—画“小小南瓜头”
游戏目的：通过老师用英语教画和装饰“南瓜灯(Jack-O-Lantern)”，让孩子们在做手工的同时感受英语环境；
材料：南瓜按照实际人数每人一个准备。
 
巧制南瓜灯 （Classroom 3）
活动目的：让孩子了解万圣节的主要代表---南瓜灯及其特征，动手制作南瓜灯。让孩子们记住南瓜、五官等英语单词。
活动材料：线，皱纹纸，打孔机，水彩笔等。
游戏步骤：1. 孩子进到教室，先观察教室内（南瓜灯）                                                            2. 发材料：小朋友们请坐（教室内的椅凳是提前准备好的，可直接入座），现在老师这里有好多纸，每个小朋友发一张纸一根线。
3. 叠：跟着老师叠一个小扇子，打孔，发线，穿线，打结，整形……                   
4. 画：把你们的小灯笼拎起来看一下，现在帮它画上eyes,
5. 写：画完后拎起来，看看是不是南瓜灯
6. 排小火车去玩下一个游戏！
 
 (classroom 4)—尝—“小小厨师”体验游戏
活动目的：尝——“小小厨师”体验游戏，让孩子们制作创意南瓜饼，感受收获的味道；
活动材料：速冻南瓜饼（根据参加孩子的人数确定）、奶油（带喷嘴可直接用的）1罐、蛋糕装饰彩粒若干。
游戏说明：宝贝们在妈妈的协助下制作五彩南瓜饼；宝贝们可以按照自己的想法，发挥创意，用奶油和五彩巧克力碎粒装饰南瓜饼；宝贝们将自己制作的五彩南瓜饼喂给爸爸、妈妈，分享自己的劳动成果，与爸爸、妈妈共同品味秋天的味道；
 
小小指挥家 （Classroom 5）
活动目的：让孩子们熟悉各方位left, right, up, down英语单词。
活动材料：大南瓜脸两个（可用海绵纸自制）、贴的“鼻子”（根据参加孩子的人数制作）橘子若干；
步骤：1请家长与孩子进教室，一起参观教室，熟悉环境，教室会布置一些营造万圣节气氛的装饰，让孩子感受万圣节的气氛。(教师会用海绵纸制作各种万圣节形象贴在教室墙上)
      2 白板上有两个可爱的南瓜，但是没有鼻子，就让家长与孩子一起亲子互动一下，为南瓜贴好鼻子。
    
步骤： 3 老师介绍游戏规则，然后开始游戏，家长蒙上眼睛，孩子在后面为家长指明方位（left, right, up, down），对于小小孩可以说中英文，老师可在一边提示，看谁在最短的时间内为南瓜贴好鼻子，并给出奖励，奖品是一个小橙子。
步骤：  4 发奖品时教orange，孩子说对了就奖励Orange给他们放进篮子
步骤：5 把孩子送出教室，接下一组家长与孩子进行活动。