浅谈中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与发展
 
内容提要：西方音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的先进艺术理念及经验对我国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的反战有重要影响。在借鉴西方的同时，我们要坚持中国恩华特色，创新中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧人才的培养模式，并主动将音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与行业发展相结合，实现音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践的高度统一，为中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的发展提供全面的服务。
关键词：音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧；现状；音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。；创新与发展
 
自中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。开始以来，就以西方剧作为音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。的主要示范教材，这导致中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。中中国元素的缺失。导致这一情况的根本原因是当前中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧专业的课程设置、音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。手段及人才培养理念和终端去向存在一系列的问题和困惑。对于如何解决这些问题，本文将进行以下一些探讨。
 
             一、西方经典音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧与中国原创音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的影响
    （一） 西方经典音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧对音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践的影响
“20 世纪 70 年代末，我国观众从《音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。之声》、《出水芙蓉》等影片中认识了音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧。随后，以《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《西贡小姐》、《猫》等经典作品为先导，音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧开始逐步进入中国现代都市文化市场和人们的生活中。”^［1］
中国的音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践首先引入西方经典音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧剧目作为音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。模仿、训练的主要示范教程，并把其作为音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践的基础载体，形成了“学、演一体”的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。实践模式。由于西方经典音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧特有的艺术表现形式和风格冲破了中国人对于各类音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧种的欣赏和审美习惯，很长时间以来中国观众自然地将“音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧”定格在了西方音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的“先入为主”上。因此，中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践似乎也只有从“拿来”的西方音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧开始起航。由此以来，西方经典音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧中的“现代性”和“时尚性”属性反倒成了中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践的“传统风格”。从这个意义上来讲，对西方经典音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的直接学习和模仿也就不得不成了中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践“本土化”教育的统一模式，而势在必行的“描红”又成为了中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧“本土化”教育的“天然属性”，因此，西方经典音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧对于中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践是功不可没的，它的这种影响也许还将持续下去。
（二）中国原创音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧对音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践的影响
随着西方音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的引进，中国也开始了音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的创作，经过努力也积累创作了一些剧目，如:《芳草心》、《搭错车》、《特区回旋曲》、《请与我同行》、《山野里的游戏》、《金沙》、《蝶》、《花木兰》、《雪狼湖》、《星》、《五姑娘》、《日出》等。在中国原创音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧探索之路上前行的中国艺术家们，艰难地挖掘中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧潜藏的生机。中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧虽然也同时进入了中国“本土化”的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践，但是从事实上它却抵不过“拿来”的西方经典音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的独有魅力，使得中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧本该蕴含着的中国元素不得不在中国“本土化”的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中变得逊色许多。  
然而，在对西方经典音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的学习与运用中，中国元素的影子和影响是始终摆脱不了的。“引进异质文化的音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧有助于中国原创音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的提高，但不能代替乃至取消中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧人在当前的原创实践”。^［2］在中国“本土化”的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中，首先已不是如何选择和运用中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧，而是能否深度挖掘中国民族文化和艺术的特色与精髓，并使其得到巧妙和创造性的运用，使中西合璧的魅力与特效在中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的创作和发展中大放光彩。一方面，让西方经典音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的强势艺术理念与手段影响着中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的优势;另一方面，又使中国文化艺术的特色与魅力在西方经典音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的合理借鉴下创造出中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的经典。
 
 
二、对音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。现状的思考
音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。中西方的文化差异以及文化艺术欣赏、审美习惯的不同,给音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践带来了对以下问题的思考。
(一)艺术院校中音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧专业及课程设置
自1994年中央戏剧学院与北京舞蹈学院先后建立音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧学科以来，全国已有近三十所高、中等艺术院校相继建立了音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧专业学科，还有很多中小学也开设了音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧课程。
目前，国内各艺术院校的音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧系和音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧专业的课程设置大都包含了以下内容：专业课、基础课和选修课、艺术实践课等其他课程。各个院校也有其自身的优势和特点:上海音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。学院音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。类的课程相对完整、全面；中央戏剧学院在戏剧表演方面表现了它的优势；北京舞蹈学院的舞蹈类课程最为全面和丰富。近年来，中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的积极探索和快速发展，给音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。及人才培养提出了新的课题。
    (二)音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。类课程
1、基础课程的缺失与衔接问题，即视唱练耳及基础乐理音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与声乐、合唱课的脱节。音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。基础课大都沿用了音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。学院的古典音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。模式及内容，而音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧作品调性多变、节奏复杂，远远超出了古典音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。的内容；另外音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。中声乐与合唱训练已进入 3-4 个升降号的作品演唱，而视唱练耳音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。刚开始1个升降号的识谱训练，基础乐理课程却还未进入调性的章节讲解等问题。这就使得本来就习惯跟着音响资料模仿的学生们，更加名正言顺的延续他们错误的学习方式。
2、声乐表演课的缺失。现有声乐课程，课时主要被用于解决学生的声音技巧的基础训练上，只有少部分剩余的课时用于对作品的处理。因此，导致学生作品处理粗糙，缺乏表现力，无法完美的呈现声乐表演。在西方音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。中“声乐”和“声乐表演”两门课是分别独立的，“声乐表演”课尤为重要。所以笔者认为应该在音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。类课程开设专门针对作品处理的“声乐表演”指导课，用于帮助解决以上问题。
3、语言的转换、运用和差异。现有的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。中，大量使用外文作品来进行音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。和训练，导致学生难以把基本成熟的外文演唱技巧和能力移植到对中国作品的演绎中，尤其在中文的咬字吐词方面失去了对母语的准确把握，难以体现中国民族艺术表演的字正腔圆。在歌词洋为中用时，导致原作风格、特点的缺失。在音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中，学生往往难以用熟悉的母语演绎出原作的戏剧与情感表达，使得中国版的西方作品走了味、变了样。为了提高学生的母语演唱能力，使学生能够更好地诠释和把握外文作品，我们将其翻译成了中文进行音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。，可结果却不尽人意。
(三)舞蹈类课程
目前国内艺术院校中的音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧舞蹈音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。大都以芭蕾舞基训、现代舞、爵士舞和踢踏舞训练为主，虽加入了部分中国舞蹈的训练，但量小且目的不明确。本科音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧舞蹈音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。最重要的应该是打好舞蹈基础，解放肢体，使其协调，同时应该增加中国舞蹈的分量。目前，不管是从课程安排还是课时的占有量来说，西方舞蹈训练在整个音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的本科舞蹈音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。中成为主导，中国舞蹈训练被弱化。笔者认为就中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧舞蹈教育而言，我们应该大量涉足中国舞蹈，包括古典舞身韵、民族民间舞等等，一方面锻炼学生舞蹈能力;另一方面，领会中国舞蹈的博大精深和其与众不同的舞蹈艺术魅力，从中国舞蹈中了解中国文化，为将来做好中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧奠定基础。
(四)戏剧表演类课程
戏剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。沿用传统话剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。内容，难以解决和实现音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧表演训练目标。如:台词训练中缺乏对说与唱如何连接和过渡的训练，“说”与“唱”脱节的老问题没有得到解决。传统话剧片段训练的“传统规矩”，束缚了音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧表演中演员的创作力、想象力和音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧特有的热情与张力。笔者认为可以缩短传统话剧的训练周期，在此基础上尽早实现师生共同对音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧表演的探索和实践。
(五)课程之间的融合联系与排列顺序问题
音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。中最首要的是对于音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。、舞蹈、戏剧表演的高度融合，因此，必须协调、安排好课程之间的融合联系和先后顺序问题。因此，“剧目排演”必须由浅入深地进行，视其它专业课程的能力和水平而定，切忌好高骛远。另外，“剧目排演”课缺乏师资人才，造成了大多数院校在该音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。结构方面的缺失。
当然，在中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧尚不成熟的时期，如何构建一种既合理又具可行性的音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践模式成了现今摆在音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧教育面前的一件当务之急的大事。现行音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中所存在的问题不止以上所述，上述乃至尚未提及的问题的存在，将促使我们进一步对今后音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧教育问题的深入思考。适时进行音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。内容和方法的更新与改革，尤其是力求把中西方音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧在音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中的有机整合与运用提到一个认识的高度，创作出大量有影响力的中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧，推动中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践的进步。笔者认为，使用较为成熟的中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧作品进行音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。，是解决以上音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。中存在的大部分问题的根本途径。“总之，中国民族音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的发展应该以毫无阻碍的、开放的意识，最全面地去学习吸收西方音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的理念和模式，然后最大化地发挥我们与西方音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧中相吻合的所长”。^［3］
三、音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧教育终端的问题
(一)竞争意识的薄弱
西方音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧表演教育大部分都是职业教育，一切以市场为标准，演员的竞争非常激烈。而在中国文艺体制改革和各种艺术观念混乱的状况下，开展音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧教育的国内艺术院校基本仍旧是旧式的常规学院音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。模式，学生竞争的意识十分的薄弱，在综合素质的全面提高上没有自觉和积极的意识，严重制约了他们的学习兴趣和动力，越来越明显的恶性循环的趋势显现在了现行的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中。
(二)人才出口的困惑
音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧专业学生的出路和归属，一直是困扰着音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。实践和管理的问题。这一问题在很大程度上导致学生不能有效地学习实践，不能更好地完成专业学习与训练。一方面，随着专业学习深化，如果学生失去了必要的和更多的表演机会，他们的专业技能将会逐渐退化。另一方面，当他们完成学业面对毕业的选择时，如果得不到演出机会和团体的支持与接纳，一个音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧专业的准从业者势必就这样消失了。总之，音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧专业毕业生的就业令人十分担忧。
(三)教育资源的浪费
一个音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧专业的学生的付出并不比其他专业的学生少。但是相对于其他专业的学生，他们得到的就业机会却并不公平。这样的亟待打破的状况若得不到改善，不但将继续造成教育资源的巨大浪费，还会带来越来越多的社会问题，而且还会一定程度地制约和影响着中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的突破与发展。
总之，以上关于音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧教育中的问题，虽然不是音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践能够解决的。但笔者认为，必须从根本上进行系统的、综合的、全方位的改革，以此摆正音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧教育的天平，矫正音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧教育与实践和中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧发展的关系，找准音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧教育与发展和音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧人才培养目标的定位，切实可行地推动音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的教育改革，才能真正实现学以致用，在此基础之上开辟出一条具有中国民族文化艺术特色和风格并具有国际化属性的中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧发展的人才培养之路。
四、对音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧教育与音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。改革的建议
随着中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧创作、生产和市场的变化和发展，越来越凸显出音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践的不足。音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧教育与音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。的改革决定了音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧专业人才培养目标的实现。笔者在就上一部分所做分析的基础之上，提出如下建议:
第一，整合艺术教育资源，以“从终点到起点”为原则实现培养目标。相关艺术院校在专业课程设置、音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。内容与手段方面必须与时俱进、更新观念，培养学生作为一名中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧表演艺术家应该具有的品质和意识；创新人才培养方式和机制，以市场需求为标准，确保人才实用价值和培养目标的实现，这将对中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的未来发展起到积极而深远的影响。
第二，音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧教育要坚持“中学为体，西学为用”。在坚持学习西方的同时，我们必须致力于中国原创意识和精神的培养，因为这是中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧发展的基石和根本。立足于创作中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧经典，以灵活巧妙的“中西合璧”放飞实践的翅膀，将西方音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的“经典”元素合理、充分和巧妙地运用于音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧专业音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。和中国原创音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的创作与实践中，这是中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧发展的最终目标。
第三，要在音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的专业音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与艺术实践中致力于创造性思维与创新能力的培养。尽早地建立起一套科学合理和完整的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。、科研和实践体系，加强音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。模式的规范化、系统化，建立健全实用和可行的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。实践、音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。资料资源数据库，以创造性思维开阔音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。视野，促进音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。相长，创造音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。活力；以创新能力夯实实践成果，丰富实践内容，提升实践品质，同时加快、加强专业师资队伍建设，全面整合校内外有效资源，为人才目标的实现打下坚实的基础。
结语
综上所述，在音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。实践中必须尊重规律，坚持标准，主动地适应市场对优秀人才的需求，才能使我们的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。实践事半功倍、高效运行。市场需求与社会价值认同正在挑战着我们现行的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。实践的传统习惯和原则，我们切忌闭门造车，谨防背离艺术标准和市场规律，这样才能突破音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。实践和艺术创作的瓶颈，真正实现我们的教育和市场价值，使中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的教育音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。始终在针对性、高效性、实用性和目的性中实施和运行，在动态中实现创新和飞跃。
 
参考文献
[1] 田雅丽.中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的民族化道路初探[J].人民音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。，2009(5):24．
[2] 居其宏.朝阳艺术与朝阳产业[M].北京:中央音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。学院出版社,2006:22．
[3] 李天圣.中国音乐剧音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。体系。但是在音乐剧的音乐剧教学与实践经过近二十年的探索,逐渐形成了现有的较为成熟的音乐剧表演教学体系。但是在音乐剧的教学与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。与实践中仍然存在着诸多的困惑、问题和矛盾。剧的民族化道路思考[EB/OL].甘肃省文化艺术研究网，2009[2009 -11-02].