浅谈近视弱视的临床治疗
 
本文将44例屈光不正性的病人，都有过临床上的验光测定，对他们的病情有了最基本的判定，也是我们划分程度组的重要依据来源。最终，我们根据这些儿童患者的注视性质来研究相对应的治疗方案，采取不同的治疗方法。屈光不正性以及弱视这一类眼科疾病的临床治疗进行整合分析。而基本的研究方法是根据这些患儿之间注视的性质差异，而科学的划分开来，也区别性地采取不一样的治疗方式。随时随地观察这些患者的临床反应，并记录在案。根据获得的资料，用统计学的方法加以分析，最终获得科学的结论。最后的结果分析表明了：在近视性弱视这一组中
按照病症的严重程度，我们加以了如此划分，分了三个程度租，同时，我们也以类别加以了划分，分别划出了近视性弱视组和远视性弱视组以及混合散光性弱视组。对我院最近一年中来我院就诊的44个病例进行了分析和统计，其中男孩23例（均双眼）、女21例（41只眼），患者的年龄阶段为5～10岁，平均（6.51±0.44）岁。在这些病例中，较为严重的重度弱视并列为8例，而中度弱视的患者数量最为集中，打到了为31例，轻度弱视儿童仅仅只有为5例。
我们观察的患儿中，经我们的治疗后，有效率达到62.21%，这个数据是远远低于远视性弱视组的数据的，它们的有效率达到了93.02%，也低于混合散光性弱视组的数据，分别是81.13%的治疗有效率，其差异性具备了统计学意义（P＜0.05）；由此我们可以得出一个结论：对于屈光不正性弱视患者的临场治疗，我们要切合实际，从患者的病情出发，选择相匹配的治疗方案，才能取得较好的效果，获得更为有效的治疗目的。
可以有效地提高视力；如果患者属于旁中心注视性弱视，我们采取的方案是增视疗法、光栅刺激疗法、红色滤光片疗法以及压抑疗法进行治疗。一般此类治疗要达到三年以上，定期回访效果，并观察做好记录。我们经过对比分析后认为。一般情形下患者是中心注视性弱视，我们最佳的方案是用传统遮盖法，可告知患者家长协助完成一些穿针之类的恢复性训练，可以有效地提高视力；如果患者属于旁中心注视性弱视。按照病症的严重程度，我们加以了如此划分，分了三个程度租，同时，我们也以类别加以了划分，分别划出了近视性弱视组和远视性弱视组以及混合散光性弱视组。从这些资料中去找出对儿童屈光不正性弱视疾病有益的治疗方法，总结治疗的心得体会，加深对这项疾病的治疗体会和经验积累。